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安科瑞基于節(jié)能減排理念的校園電氣設(shè)計研究

點擊次數(shù):680 更新時間:2022-09-01

一、引言
 
        國務(wù)院《十三五節(jié)能減排綜合工作方案》中明確提出了節(jié)能減排的發(fā)展理念,住建部也相應(yīng)發(fā)布了《建筑節(jié)能與綠色建筑發(fā)展“十三五"規(guī)劃》?!豆ぷ鞣桨浮穼ξ磥砦迥耆珖?jié)能減排工作做了全面部署和細致安排,明確了“十三五"時期節(jié)能減排總體目標(biāo),是指導(dǎo)新時期全國節(jié)能減排工作深入開展的綱領(lǐng)性文件。
        近幾年來,隨著全國經(jīng)濟的快速發(fā)展,對電力資源的需求量持續(xù)增大,導(dǎo)致社會整體的電力資源也愈發(fā)緊缺。但國家發(fā)電結(jié)構(gòu)仍然以火力發(fā)電為主,不可避免存在投入成本高、環(huán)境污染嚴(yán)重等問題,節(jié)能減排就成了長效發(fā)展的必然趨勢。因此,為了緩解用能緊張、實現(xiàn)節(jié)能減排,加強電氣設(shè)計節(jié)能化已成為當(dāng)前建筑電氣設(shè)計的關(guān)注重點。
        高校教育工作對于社會發(fā)展起著重要推進作用,但高校擴招過程中,能源浪費也一直與之相伴。截止當(dāng)前,據(jù)統(tǒng)計,高校年耗能量當(dāng)前已占據(jù)社會總能耗的8%,那么作為國家節(jié)能戰(zhàn)略的重要組成部分,高校的節(jié)能減排工作任重道遠。本文中以某新建學(xué)校為例,探討其電氣設(shè)計中部分節(jié)能化設(shè)計,確定其對于節(jié)能型建筑電氣設(shè)計的參考價值。
 
二、案例分析
 
        以某實驗學(xué)校為例,作為新建學(xué)校,該學(xué)校*以省綠色示范校園為標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計,計劃總建筑面積達41970㎡。本工程電氣設(shè)計內(nèi)容主要包括10kV/0.4kV變配電系統(tǒng)、柴油發(fā)電機系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、照明及動動系統(tǒng)、建筑物防雷接地及安全措施、安防系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)等。其中采用的節(jié)能降耗措施主要有:
        光伏發(fā)電:光伏建筑一體化技術(shù)的使用能夠降低建筑的電力消耗。在小學(xué)部和中學(xué)部部分屋頂裝設(shè)光伏發(fā)電系統(tǒng),總裝機容量為146.575kWP,光伏白天所發(fā)電能為學(xué)校優(yōu)先使用,發(fā)電不足或晚上不發(fā)電時由市電作為學(xué)校的補充用電。146.575kWP光伏電站年發(fā)電量可達17萬度。
        智能照明及空調(diào)系統(tǒng):采用空調(diào)、照明智能控制,結(jié)合校園綜合能效管理平臺可實現(xiàn)定時通斷,在自然光滿足使用要求或者深夜時,自動關(guān)閉相應(yīng)燈具,避免學(xué)校教室、圖書館等場所可能存在“空調(diào)常開,燈具長明"一類的現(xiàn)象,從而達到節(jié)能減排的效果。
        配備電動汽車充電樁:校內(nèi)安裝配備有50臺電動汽車充電樁,用于方便電動汽車停放及充電使用,鼓勵老師購置新能源汽車,這樣不僅節(jié)約能源,同時也可減少汽車尾氣對環(huán)境的污染。
        預(yù)付費管理:校內(nèi)宿舍及商配均配備預(yù)付費智能電表,通過這樣的繳費用電方式,有效提高了學(xué)生節(jié)能意識,減少了宿舍內(nèi)亂用濫用水電的現(xiàn)象。另外宿舍專用智能終端還配備有大功率限電、惡性負載禁用、時間管理等功能,進一步保障了宿舍用電安全和節(jié)約。
        能效管理平臺:校內(nèi)智能電表、水表、充電樁、電能質(zhì)量監(jiān)測裝置統(tǒng)一上傳至AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理平臺,由平臺集中展示校園用能情況,結(jié)合往年數(shù)據(jù)更清晰的了解校園用能規(guī)律及節(jié)能方向。
 
三、方案建議
 
 
圖1 安科瑞能效管理方案拓撲
 
        安科瑞能效管理方案由設(shè)備層、傳輸層、數(shù)據(jù)層、服務(wù)層組成。
        設(shè)備層(水電表、空調(diào)控制器等末端設(shè)備)通過RS485專線或無線(Lora)通訊。
        傳輸層(邊緣計算網(wǎng)關(guān))可通過RS485專線或無線通訊采集末端設(shè)備數(shù)據(jù),并以以太網(wǎng)或4G、NB等方式通過校園網(wǎng)將數(shù)據(jù)傳送至數(shù)據(jù)層。
         數(shù)據(jù)層(一般部署在校園服務(wù)器中)處理傳輸層上傳數(shù)據(jù),并為服務(wù)層業(yè)務(wù)做服務(wù),可與校園一卡通系統(tǒng)和其他相關(guān)系統(tǒng)做數(shù)據(jù)對接。
          服務(wù)層(一般部署在校園服務(wù)器中)提供數(shù)據(jù)查看、預(yù)付費管理、惡性負載管理、作息時間管理、分布式光伏監(jiān)測等功能。
 
四、平臺介紹
 
 
圖2 AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理平臺功能拓撲
 
 
圖3 AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理平臺駕駛艙展示圖
 
        首頁/綜合數(shù)據(jù):綜合展示校園能源用能概況,包括異常報警情況(數(shù)據(jù)異常/設(shè)備異常)、水、電等能源用能情況、校園3D模型定制、并可加入校園用能數(shù)據(jù)動態(tài)展示。
 
 
圖4 AcrelEMS-EDU校園3D模型圖
 
        用電綜合監(jiān)控:對校園35KV-10KV-0.4KV各級用能進行監(jiān)測和分析;對進線電能質(zhì)量及關(guān)鍵實驗室電能質(zhì)量進行監(jiān)測分析;對變配電室內(nèi)的環(huán)境進行監(jiān)測和報警;能夠?qū)ψ儔浩鬟M行監(jiān)控,保證用電安全和穩(wěn)定。
        用水綜合監(jiān)控:對覆蓋校區(qū)所有建筑的總進水量進行一級計量;對單棟建筑進水量進行二級計量。個別實驗樓進行三級計量監(jiān)測。通過一級、二級、三級水表計量數(shù)據(jù)實時分析水平衡情況,存在異常水情時能夠立即發(fā)出警情。
         商業(yè)/宿舍預(yù)付費:對校園內(nèi)的各類商鋪用水、用電進行預(yù)付費管理。對學(xué)生宿舍用電進行定時用電控制、違規(guī)電器使用監(jiān)測和預(yù)付費管理。
         分布式光伏監(jiān)測:提供光伏電站運行監(jiān)視,逆變器運行監(jiān)視,電站發(fā)電統(tǒng)計,逆變器發(fā)電統(tǒng)計,光伏電站配電監(jiān)測,逆變器曲線分析等功能。
          空調(diào)節(jié)能監(jiān)管:實現(xiàn)對中央空調(diào)的用能監(jiān)測和分體式空調(diào)的用電監(jiān)測及控制。
          路燈/照明智能監(jiān)管:實現(xiàn)對室內(nèi)照明和室外路燈照明的用電監(jiān)測和照明控制,可按照預(yù)先設(shè)定的邏輯進行自動管理或遠程群控管理。
          校園能耗分析:能夠?qū)崿F(xiàn)能耗監(jiān)管、能耗查詢、能耗報警、能耗公示、能耗審計等功能,能夠幫助學(xué)校清晰、直接的了解到用能情況,并輔助學(xué)校做好審計公示工作。
          校園用能分析報告:能夠?qū)φw用能、整體監(jiān)管和計量設(shè)備工作狀態(tài)、同比數(shù)據(jù)、環(huán)比數(shù)據(jù)等進行專業(yè)分析,幫助校方了解到校園綜合能效情況。
          綜合手機端:相關(guān)人員可通過手機客戶端的方式隨時登陸能源管控系統(tǒng),實現(xiàn)對校內(nèi)各類能源系統(tǒng)進行計量、監(jiān)測、控制、狀態(tài)反饋、報警等功能,對校園水電等能耗進行實時監(jiān)管。
 
五、討論及思考
 
         資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中,建筑能耗控制,電氣設(shè)計節(jié)能化已經(jīng)成為當(dāng)前電氣工程發(fā)展的必然趨勢。而AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理方案等中的能耗統(tǒng)計、分析體系,宿舍商鋪用電預(yù)付費管理、路燈空調(diào)等公用設(shè)備管控、宿舍大功率電器及惡性負載設(shè)備限制、用水綜合監(jiān)管等節(jié)能減排相關(guān)功能,對校園節(jié)能減排具體重要參考價值,用于相關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計,可對節(jié)能環(huán)保理念進行有效實踐,協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,盡快實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
 


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